這孩子不笨,只是不太看得見!
高縣鳳翔國小六年級轉學生「小浩」,小一到小五期間被認定有學習障礙,課業落後、人際關係不佳;轉學後碰上導師林美純,才發現孩子並非學習障礙,而是先天性白內障影響,進而幫助小浩開啟學習新「視」界。
小浩來自單親家庭,身高只有135公分,轉學一個月後,導師林美純發現他無論看黑板、或在座位上看書,似乎都是採「傾斜」角度,聯繫家長得知小浩有先天性白內障,視力連0.1都不到,難怪跟不上進度,也不愛動。
找到孩子學習障礙關鍵後,林美純開始幫小浩培養自信,要他多做好事、多幫忙他人,還要記下每天做的善事,在課堂上公開表揚;3個月後,原本內向自卑的小六男孩,已經敢主動舉手回答問題,甚至站在講台帶領全班讀經。
鳳翔國小校長呂瑞芬說,小浩的進步,讓她對林老師的用心感到佩服。
林美純表示,「我是把善的種子種在學生心裡,機緣成熟時,它自然會發芽!」她說年輕時教書常動氣,也曾指責學生,幾年前參與佛教志工,從中領悟出許多道理,對事對人看法逐漸開闊,轉換到教學技巧,發現自己與學生都受益。
她強調,多鼓勵、多給孩子信心,孩子自然願繼續努力,也會相信老師的話。
自由時報 "2010/01/18"
〔記者王榮祥/高縣報導〕
2010年1月18日 星期一
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輔具評估也是一樣,除了評估工具之外,多觀察就能開發個案更多的潛力。
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