臺中慈濟醫院復健師劉淑靜說，繪本可以提升遲緩兒的認知能力、做燈籠、搓湯圓則是提升遲緩兒手部細部動作的能力，系列活動便形成了兒童復健特有的故事屋課程。
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| 元宵過節治療慢飛天使 故事屋溫馨滿懷 圖片取自 全國廣播 |
一堂課上下來，小朋友認識了元宵節，也體驗到自己親手做燈籠、提燈籠、搓湯圓、吃湯圓的過程，孩子的五官都能夠在短時間內接受大量訊息，加深印象。一位陳小妹妹樂在其中，開心的說：「聽故事、提燈籠、吃到湯圓我都好喜歡！」劉淑靜復健師表示，在遊戲中學習，可以讓小朋友更快樂！尤其能讓發展遲緩兒提高專注力，透過團體一起上課，彼此學習，能幫助孩子的認知、動作等反應能力提升。
根據世界衛生組織的估計，兒童發展遲緩的發生率約6%到8%。換句話說，目前臺灣每年將近約20萬個新生兒出生，其中約有1萬多個孩子可能有發展遲緩問題。而復健治療必需依照孩子發展遲緩的狀況，提供適切的療育服務，像是個別療育課程，或是團體性的療育課程，故事屋就是臺中慈濟醫院兒童復健團隊用心設計的團體課程之一。
教育廣播 2011/02/17 劉文珍
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