少子高齡化 高等教育求變通

少子高齡化社會來臨，連「教育鏈」最頂端的大學，也感受到壓力，前年開始，教育部在多所大學開辦老人短期寄宿學習營，得到熱烈回響，去年更擴大舉辦，日後甚至可能以申請入學方式，提供中高齡民眾進入大學就讀，以後在大學校園看到白髮蒼蒼的老先生、老太太，可別急著叫老師，因為他們可能是你的同學！


經建會統計，台灣地區在民國97年，65歲以上人口佔總人數10.4%，這個比率將逐年增加，10年後將增加至14.7%，達到「高齡社會」標準。

相較於老年人口增加，97年學齡前人口為126.2萬人，10年後將減少為121.3萬人，此消彼長間，對社會結構產生重大影響，教育事業更是首當其衝。

受到少子化影響，繼國中、小、高中後，大學也出現招生壓力，這幾年來，部分私立大學甚至出現某些科系僅有一人報到，雖然教育部已訂出退場機制，但學校經營越來越吃力，甚至需要單獨招生。

為了避免大學資源遭虛擲，也提早因應人口結構，教育部前年開始開辦樂齡學堂，去年擴大辦理，如此讓銀髮族與大學生，甚至研究生一起上課，彼此激盪、砥礪，未來將成為高等教育的常態。


自由 2010/01/31 記者黃文鍠／專題報導