閱讀障礙者難辨人聲 與音素有關

閱讀障礙患者難以辨識不同人的聲音，因為他們無法透過最小的語音單位 phonemes (音素)來辨別聲音。研究團隊將受試者依據有無「閱讀障礙史」分為兩群，測試結果顯示，學過音素、從未有閱讀障礙的受試者的成績會高出40%。


科學家說，許多人皆可能患有某些程度的聽盲。藉由此研究，科學家期望能更了解大腦聲音辨識的演化過程。尤其，對於閱讀障礙患者而言，他們很難判別不同人聲的微小差距。

研究團隊將30位相同年齡、教育程度和智商的受試者，依據是否「曾有閱讀障礙史」分為兩群。受試者經歷一段訓練期，學習辨別中、英各10種不同的聲音，之後再進行測試，測驗他們是否能將不同聲音成功配對發聲到電腦虛擬人物。

英文聽力測驗的結果顯示，從未有閱讀障礙的受試者成績，比曾有閱讀障礙者高出40%，但中文聽力測驗的結果卻指出，未有閱讀障礙的人並沒有較多優勢。牛津大學教授Dorothy Bishop認為，研究結果是因為受試者未學過中文的音素。

「音素」是區分單詞的最小語音單位，人類依賴音素辨別不同人的聲音。但當人類開始掌握閱讀能力，就愈來愈不常辨別聲音，甚至開始忽略這個能力。閱讀障礙患者閱讀時，辨別音素十分吃力，美國科學家團隊想知道，閱讀障礙患者辨別他人聲音是否也很困難。

科學家認為，閱讀障礙患者的腦中沒有建立「音素」圖書館，沒有完善的參考依據，所以當他們聽到不熟悉的聲音就無法辨識。此項研究的主要作者Tyler Perrachione說，聲音辨識十分重要，因為這會讓聽者能在喧鬧的廳堂中，精確分辨出熟悉的聲音。



台灣醒報  2011/08/01 洪佳儒

相關連結

• Dyslexia makes voices hard to discern, study finds (BBC)
• Human Voice Recognition Depends on Language Ability (Science)
• Dissecting Dyslexia: Linking Reading to Voice Recognition (Secince Daily)
• Gabrieli Lab (MIT)