這類小朋友所呈現的問題,屬於視知覺功能不足;在學習及一般生活中,視覺是很重要的感官系統。隨著小朋友進入複雜視覺環境及認知符號學習的階段時,視知覺功能會影響小朋友是否能順利判斷外界視覺刺激,並由大腦進行整合而做出合適的判斷,例如:可把文字的組成線條及空間分佈位置正確整合,再於作業簿上對應出正確的線條及空間,而做出正確的書寫。這類功能廣泛於學習過程中出現,如:數學直式運算時必須對準、抄課文、學寫生字…等等,對學校生活及認知發展有很大的影響。
本會特別邀請專業的職能治療師及經驗豐富的視覺訓練老師,除了介紹基本的視知覺評估、問題分析以及對學習的影響外,並示範說明在家中或學校(園所)可進行的訓練策略與活動設計,包括在日常生活、遊戲及學習課程中有哪些活動能夠同時促進視知覺的發展。歡迎任何關心此議題的相關專業人員、幼托園所及國小低年級老師、家長等,踴躍報名參加!
- 主辦單位:財團法人第一社會福利基金會
- 協辦單位:高雄縣身心障礙福利服務中心
- 研習地點:
- 台北場次:第一家園大樓研習教室(地址詳見報名簡章)
- 高雄場次:高雄縣身心障礙福利服務中心(地址詳見報名簡章)
- 研習日期與時間:
- 台北場次:99年5月22日(週六);9:00~16:30,共計6小時
- 高雄場次:99年6月5日(週六);9:30~16:30,共計6小時
- 五、研習人數:每場次65人。
- 研習對象:學前身心障礙福利機構和團體的教保員、融合教育幼托園所老師、學前及國小低年級之特教老師、復健專業治療師、兒童的家長,及對此議題有興趣的人士。
- 研習費用:700元。 ※研習費用不含午餐,請學員自行處理(高雄場次可代訂午餐)。
- 報名期限:即日起至額滿為止,請隨時上本會網站查詢是否額滿。
- 師資:陳馨梅老師,袁配芬老師
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