2011年7月6日 星期三

語言發展遲緩 不影響兒童日後心理健康

澳洲的一項研究報告顯示,兒童較慢學會使用語言,並不會對他們的心理健康產生揮之不去的影響。

西澳大學(University of Western Australia)研究人員懷特豪斯(Andrew Whitehouse)和他的同事們,進行了一項罕見的長期研究,他們對那些較晚牙牙學語的幼童進行追蹤,直到這些孩子進入青少年時期;結果發現,這些孩子長成後與同儕相比,不再害羞、憂鬱或具侵略性。

根據發表在「小兒科學(Pediatrics)」雜誌上的這項研究報告,2歲時語言表達遲緩,並不會成為這些孩子日後行為和情感上的發展障礙,而且大多數的人在入學後就會趕上語言學習進度。

這項研究對1,400名2歲大幼童進行追蹤,要求他們的父母填寫語言發展問卷調查,了解這些孩子自發性使用單字的情形;其中約有十分之一的兒童屬於語言表達遲緩者,310個常用單字裡,他們只會運用15%。

這些兒童顯然也有更多的心裡方面的問題,13%的語言發展遲緩兒童有害羞等內向化行為;而在語言發展迅速的兒童中,只有8%孩子有這方面的問題。不過,根據孩子父母對問卷的回答,這些孩子在語言發展上的差異到5歲時就會消失,在17歲之前,這些現象也都不會再發生。


路透社 2011/07/05 季平

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