PISA增電子閱讀 未來評量不樂觀

    　3年一度的PISA，台灣預計從2012年起參加數位閱讀評量。洪碧霞表示，數位閱讀評量一般會要求學生辨識重要的問題，尋找與這項閱讀所預設的提取路徑對應之資訊，因此除了與紙本一樣的閱讀能力之外，還有資通訊科技專有的素養。尤其，網路瀏覽、溝通等能力的應用，更是資通訊科技素養主要的評量項目。

    　洪碧霞認為，從各大學生社群網站的對話內容，不難看出台灣學生的網路溝通能力其實並不佳，許多學生往往在網路上以情緒性言論甚至謾罵來表達意見，這種習慣不利於與網路社群的溝通。

    　另外，台灣學生的網路瀏覽習慣也不強，經常抓不住重點，學生的網路文字更是錯別字連篇，常常讓人看得啼笑皆非。一旦沒有改善，未來的PISA評量結果可能也不太樂觀。

中國時報 2010/12/26 洪榮志