研究：美國童書中 描述大自然變少

美國一所大學研究人員分析過去數十年童書內容，發現描述大自然情節越變越少，取而代之的是人工打造的建築或環境，研究人員認為這種現象與人類生活逐漸與大自然隔離，脫不了關係。

 

內布拉斯加大學林肯分校研究人員威廉斯(Allen Williams )分析296本獲得美國凱迪克大獎《The Caldecott Medal》的童書，出版時間從1938年到2008年止，在瀏覽過近8千張圖片後，發現最早經常出現在童書中看見的大自然圖片（例如森林）或人類與動物之間的圖案逐年變少，從1960年代起，人工建造的房屋或大建築物則開始大量出現在童書成為主題。

 

研究指出，1960年代起，過去美國童書中，常見野生動物當主角的故事開始逐年減少，包括貓或狗的劇情甚至開始消失，而到了2008年，美國童書內出現由人類自行興建的環境情節，甚至多出主題是大自然環境（例如房屋）的二倍之多，描述動物的主題則下降到低於一開始的一半。

 

研究人員威廉斯表示，「這顯示這一代的兒童，已經不再透過書籍去認識與欣賞人類所居住的大自然世界了。」

 

由美國圖書館學會於1938年創立的凱迪克大獎《The Caldecott Medal》，主要是紀念十九世紀英國偉大的繪本插畫家凱迪克（Randolph Caldecott）而設立。

 

 

本次研究結果刊登在《Sociological Inquiry》期刊。

 

 

台灣醒報 2012/02/13 莊瑞萌

 

相關連結

• Children's Books Lack Nature References, Study Suggests (Huffington Post)
• The Human-Environment Dialog in Award-winning Children’s Picture Books (Sociological Inquiry)