線上學習無須受限於教室高牆、黑板、粉筆與上課鈴，使用無垠的全球網際網路就可進行。學員可以自由選擇課程，在自家臥室就能上課，也可以自己擬定學習方法與時間。
研究報告顯示，從2002年至2007年之間，美國與加拿大註冊線上課程的學員每年增加20%，不到2008年，已有逾460萬人至少修習一門線上課程。
美國國家教育統計中心估算，2008年全球有1,800萬名線上學員，較2002年增加1.6%。雖然印度線上學員與其他國家相比不算多，但線上學習市場的潛力無窮。
教育競爭日益激烈且昂貴，網路遂成為普遍且親民的管道，已打破學員的地域疆界。
休斯全球教育（Hughes Global Education）與印度理工學院（IITs）和印度管理學院（IIMs）等名校合作，提供多元的線上教育及訓練課程，大學生、企業專業人士與一般民眾都可以修課。
休斯全球教育採取學員與教師的遠距雙向溝通模式，授課與考試都在線上進行，並依課程發放學位文憑與證書，在印度註冊的學員人數迅速攀升。
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| Salman Khan 進行教學錄影 |
快速崛起的可汗學院（Khan Academy）則在YouTube網站提供免費的學童線上課程。創辦人薩曼罕（Salman Khan）選擇以章節方式介紹課程，科目包括物理、化學與數學等，由於網站課程大受歡迎，2010年9月還獲得Google 200萬美元資金。研習線上課程的學員職業範圍擴大，線上學習屬於自學方式，沒有名校光環也能為履歷表加分。
經濟日報 2011/06/08 賴美君
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